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讨论课的教学与组织被引量：1

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摘要讨论课的教学与组织崔自治史耀宇宋建夏（土木工程系）关键词讨论组织参与诱导分类号Ｇ４２０１讨论课的特点讨论式的课堂教学方法其主要特点是问题愈辩愈明朗，愈辩印象更深刻．讨论可有效地激发灵感，培养语言表达能力．在认知的交锋、思想的碰击中参与者处于积极的思维...

作者崔自治史耀宇宋建夏

出处《宁夏工学院学报（自然科学版）》 1997年第A10期81-82,共2页

关键词讨论课教学课堂教学高校

分类号 G642.421 [文化科学—高等教育学]

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宁夏工学院学报（自然科学版）

1997年第A10期

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