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计算机文化基础课程教学探讨被引量：12

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摘要在总结几年来计算机公共基础课的教学经验基础上,针对计算机文化基础课的教学以及目前学生与社会的需要分别在调整教学内容、改进教学方式和合理应用教学手段等方面作了研究,尤其在教学内容上针对计算机国家及省的等级考试等方面对教学内容作了调整,在教学方式上采用了分组教学的方式,与大家共同探讨。

作者伞颖

机构地区哈尔滨商业大学广厦学院

出处《黑龙江科技信息》 2008年第29期179-179,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information

关键词计算机文化基础等级考试教学内容教学方式分组教学教学手段

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术] N02 [自然科学总论—科学技术哲学]

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