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传统历史课堂教学的弊端

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摘要新课程改革在全国各地如火如荼地进行，新课程改革背景下中学历史课堂教学取得了令人瞩目的成绩，但是传统的课堂教学模式却仍在顽强地生存，并且在全国各地大范围的存在。作为传统学科，中学历史课堂积存的弊端较为集中，根据我自己的教学实践，我认为主要表现在以下四个方面：

作者赵朋霞

机构地区河北省沙河市泰华中学

出处《现代教育科学（中学校长）》 2008年第6期83-84,共2页

关键词历史课堂教学传统学科新课程改革课堂教学模式改革背景教学实践中学

分类号 G633.51 [文化科学—教育学] E2-40 [军事—军事理论]

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现代教育科学（中学校长）

2008年第6期

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