摘要
目的提高生理学实验教学的效果，培养学生的动手能力和创新意识。方法改革传统的实验教学模式，利用现有的实验资源组织学生进行探索实验设计方法。结果在一定程度上提高了学生对实验课的积极性和参与性，提高了学生的动手能力，培养了学生的创新意识。结论新的实验教学模式调动了大部分学生的学习能动性，培养了学生的创造性思雏和团队精神，但其中的具体方法还有待完善。
出处
《卫生职业教育》
2008年第22期115-116,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
江西省教育厅教改课题(JXJG-06-14-39)
