摘要
那是五年级的科学课上，学生正在进行分组实验，实验内容是认识热在物体中是怎样传递的。实验方法是，取一个较大的圆形铁片，在铁片上面由中心向四周滴上许多蜡滴，待蜡滴凝固后，点燃蜡烛，把铁片放在火上烤，观察蜡滴的熔化顺序。在实验中，同学们学习热情非常高涨，伴随着实验的进行，实验室里弥漫着蜡烛燃烧时产生的气味。在实验快要结束的时候，突然我听到有同学大喊：“老师，失火了!”我扭头一看，出现了突发事件，只见王家月同学一组中，一个同学拿着试管夹夹着的铁片着起火来，火焰很高，此时有的同学惊叫起来，有的慌忙离开了座位，有的呆立不动，不知所措，几个小组顿时乱作一团。此时，我脑子里似乎也没有想出太好的办法。
