摘要
西方文化重视个体性,突出个性的外在特征,中国文化重视群体性,突出群体的共性要求,二者均有其优劣利弊。现代人格的培养需要借鉴二者,取其优而舍其劣,用其利而去其弊。具体说来就是借鉴西方的"人人平等"理念,尊重个体的独立性,并结合中国的"和而不同"观念,协调好个体与群体的关系,以强化"和谐共存意识"为核心,通过审美教育的途径,造就建设创新型国家所需要的新型人格。
出处
《求索》
CSSCI
北大核心
2008年第10期46-48,共3页
Seeker
基金
教育部规划课题(FLB040011)
湖南省社科基金课题(07JD35)
