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高中政治模块教学生活化的构建
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摘要
为了适应普通高中新课程结构,新一轮高中政治课改方案中首次出现了“模块”设置。实施生活化教学可以紧扣政治课各模块的内涵,体现模块教学的优势,促进学生当下与今后发展的需求。在教学中建立和谐的师生关系、开放教学内容、创设教学活动和投身社会实践,可构建高中政治模块生活化教学。
作者
黄绍森
机构地区
玉林实验中学
出处
《基础教育研究》
2008年第10期31-32,共2页
Basic Education Research
关键词
教学生活化
模块教学
高中政治
生活化教学
课程结构
普通高中
师生关系
教学内容
分类号
G41 [文化科学—教育学]
G712 [文化科学—教育技术学]
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基础教育研究
2008年 第10期
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