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这样说，让你的忠言更顺耳

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摘要许多教师相信“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的说法，在说服教育学生的过程中，容易激起学生的逆反心理和抵触情绪，减弱或消除教师的教育效果。所以，作为班主任，我们应该学会运用“顺耳忠言”。

作者张万祥马际娥

机构地区山东省临沐县教育局德育科

出处《思想理论教育》 CSSCI 2008年第22期73-74,共2页 Ideological & Theoretical Education

关键词说服教育抵触情绪逆反心理教育效果班主任教师学生

分类号 G41 [文化科学—教育学] F321 [文化科学—教育技术学]

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思想理论教育

2008年第22期

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