摘要
探索建立病理生理学全程素质考核系统,包括(1)课程成绩:用以测试基本知识素质的;(2)专题及病例讨论成绩:测试分析问题解决问题能力;(3)论文综述撰写与答辩成绩:测试创新能力。采用多样评价形式、重在考查能力的考核方式,淡化一次性考试,以期更公平评价学生,指导学生主动学习。
The omnidistance diathesis examination system of pathophysiology has been established in order to evaluate the students fairly and guide them in their initiative learning.
出处
《中国高等医学教育》
2008年第11期78-79,共2页
China Higher Medical Education
基金
首都医科大学校长基金(06JYZ03)
关键词
素质
考核
病理生理学
diathesis
examination pathophysiology
