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新课程背景下校本研训急需认清的几个问题

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摘要随着课程改革的深入发展,人们开始对以校为本的教师专业化发展给予了极大的关注,校本研训逐渐成为促进教师专业化成长、推进学校特色发展、全面推进素质教育的重要途径。在新课程背景下校本研训实施的过程中,就容易出现的问题做进一步澄清。

作者周相玲芦淑坤

机构地区海南师范大学初等教育学院温州市教师教育院

出处《科教文汇》 2008年第32期28-29,共2页 Journal of Science and Education

关键词以校为本校本研训学习方式

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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