《鸿门宴》教学设计

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摘要一、背景介绍理科学生对文学作品中展现的人性中的矛盾、多面往往不会有深刻、全面的认识。《鸿门宴》作为一篇高中重点课文，充满了力量之美、智慧之美、人性的复杂之美，深受学生的喜爱。本设计是第三课时，在前面的教学中，教师对文本进行了文字和结构的梳理。本课将通过学生的网络探究，使他们对项羽、刘邦的性格有更深刻、更全面的了解。

作者张琳

机构地区北京市第十八中学

出处《语文建设》北大核心 2008年第10期15-17,共3页

关键词《鸿门宴》教学设计理科学生背景介绍文学作品人性课文高中

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G424

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