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浅谈中学生物学科教育价值的实现被引量：1

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摘要要让生物学科在初中课程体系中占有一席重要地位，让社会、学生真正重视中学生物学教学，必须切实重视中学生物学科教育价值的实现，这样无论考与不考、怎么考，中学生物教学一定会有稳步可持续的发展。

作者黄志芳

机构地区如皋市常青初中

出处《新课程研究（上旬）》 2008年第2期158-159,共2页 New Curriculum Research

关键词中学生物教学生物学科教育价值生物学教学课程体系初中

分类号 G633.91 [文化科学—教育学] G40

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新课程研究（上旬）

2008年第2期

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