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小学中年级小组合作作文教学的探索被引量：1

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摘要目前小学作文教学并不太理想,学生厌恶作文课,害怕写作文。这主要是由于绝大多数教师基本上没找到一条指导学生有效写作的途径。小组合作作文的过程是开放的,四人合作共同完成写作,共同修改草稿,极大地增强了学生写作的兴趣,切实提高了学生的写作水平。

作者朱旭

机构地区沛县歌风小学

出处《新课程研究（上旬）》 2008年第2期77-79,共3页 New Curriculum Research

关键词小学中年级作文教学合作写作

分类号 G623.24 [文化科学—教育学] G623.5

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新课程研究（上旬）

2008年第2期

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