摘要
本文在复习国外有关文献的基础上，通过对自主学习的定义、自主学习的发展历程和益处、怎样开展自主学习、自主学习对医学教育的意义等方面的阐释，向国内医学教育界工作者介绍了有关自主学习的背景情况，旨在加强其转变教育思想的意识，并从理论上认识到当今在本科医学教育中，已经不再是是否开展自主学习的问题，而是如何开展好自主学习的问题。
According to reviewing literature, this paper introduces self-directed learning related to definition, history of development, initiation of self-directed learning（SDL） and importance for medical education. It aims at assisting peer＇s changes of thought model in education and hoping for improving medical education by implementation of SDL.
出处
《中华医学教育杂志》
2008年第4期12-14,26,共4页
Chinese Journal of Medical Education
关键词
自主学习
医学教育
挑战
Self-directed learning
Medical education
Challenge
