浅谈小学生阅读能力培养的有效途径被引量：6

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摘要随着课程改革的深入，阅读教学已成了课堂中的重头戏，它不仅是搜集处理信息、发展思维、获得审美体验的重要途径，还是学生、教师、文本之间对话的过程。培养学生感受阅读乐趣，有利于开发学生自主学习的动力，使文本走进学生的内心世界，这是语文教师最重要的一项工作。那么，怎样培养小学生的阅读能力呢？在多年的教育实践中，笔者认为应从以下几个方面加强培养：

作者夏兴勇

机构地区罗甸县逢亭小学

出处《新课程研究（上旬）》 2008年第8期139-140,共2页 New Curriculum Research

关键词阅读能力培养小学生学生自主学习语文教师课程改革阅读教学处理信息审美体验

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G623.5

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