期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
文艺学课程群教法改革新探
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
大学文艺学课程群在教学方法的改革上有着可以共同探讨的话题。文艺学课程群的教法改革应该从四个方面入手：对教材进行创造性把握;对外来知识进行本土化阐释;把感性知识有效地介入到理论传授当中去;构建科学有效的能力训练体系。
作者
蔡梅娟
机构地区
山东理工大学文学与新闻传播学院
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第10期66-68,共3页
China University Teaching
关键词
文艺学课程群
教法改革
高校
教学方法
分类号
I0-4 [文学—文学理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
18
同被引文献
26
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
吴启迪.
深化教学改革 提高教育质量——在第三届大学计算机课程报告论坛上的讲话[J]
.中国大学教学,2008(1):4-8.
被引量：8
2
杨义.
价值重建与文学批评[J]
.文学评论,2001(4):5-8.
被引量：12
共引文献
18
1
张永辉.
鲁迅早期的文学批评体系——鲁迅文学批评研究之四[J]
.保定师范专科学校学报,2005,18(1):73-77.
2
赖大仁.
文学精神价值重建的必要与可能——近十年来文学精神价值重建问题讨论述评[J]
.中国人民大学学报,2005,19(1):141-148.
被引量：1
3
王波.
拓展与建设——论文学本质的发展观与文艺学研究范围[J]
.当代文坛,2005(4):11-13.
4
张政法.
华语播音与中华文化传统[J]
.新闻界,2006(2):89-90.
被引量：2
5
蔡梅娟.
新时期30年文艺学学科建设的本土化进程[J]
.济南大学学报（社会科学版）,2008,18(6):6-8.
6
俞飞,丁永红.
对计算机公共基础课教学的改革与实践[J]
.计算机教育,2009(12):118-119.
被引量：3
7
赵晓芬.
《机械制造技术基础》教学方法的探讨[J]
.黄石理工学院学报,2009,25(3):59-60.
被引量：11
8
韩伟.
重建中国当代文学批评的价值体系[J]
.文学评论,2009(5):74-78.
被引量：5
9
刘灵丽,侯付军,刘晓玲.
大学计算机基础教学的改革与实践[J]
.科技信息,2009(36):9-9.
被引量：2
10
刘和林.
基于技术创新条件下的外语教学与自主学习[J]
.长沙大学学报,2011,25(1):139-140.
同被引文献
26
1
陶东风.
新文科新在何处[J]
.探索与争鸣,2020,0(1):8-10.
被引量：61
2
和学新,高维,郭文良.
新文科背景下教育学专业卓越人才4C培养模式探索——以天津师范大学的改革为例[J]
.天津师范大学学报（社会科学版）,2023(1):66-73.
被引量：7
3
刘晗,龚芳敏.
当前文艺学课程群建设需处理好的几个问题[J]
.中国大学教学,2012(4):52-54.
被引量：6
4
杨向荣.
文艺学的前沿热点及其知识建构反思——“文学理论发展前沿问题”全国学术研讨会综述[J]
.湖南科技大学学报（社会科学版）,2012,15(6):184-185.
被引量：3
5
张利国,闫沙庆.
高校开展民族团结教育的实践路径研究——以“共居、共学、共事、共乐”理论为视角[J]
.黑龙江高教研究,2017,35(1):36-39.
被引量：20
6
张惠.
文本细读导向下的文艺学教学改革研究[J]
.当代教育理论与实践,2018,10(5):51-54.
被引量：2
7
周毅,李卓卓.
新文科建设的理路与设计[J]
.中国大学教学,2019(6):52-59.
被引量：333
8
张俊宗.
新文科:四个维度的解读[J]
.西北师大学报（社会科学版）,2019,56(5):13-17.
被引量：228
9
杨柳,罗生全.
中国特色课程理论的文化学建构[J]
.中国教育科学（中英文）,2019,2(6):59-67.
被引量：9
10
黄启兵,田晓明.
“新文科”的来源、特性及建设路径[J]
.苏州大学学报（教育科学版）,2020,8(2):75-83.
被引量：350
引证文献
1
1
张会庆,吕岩.
基于新文科理念的文艺学课程建设:逻辑遵循与实践路径[J]
.大学与学科,2024,5(1):46-60.
1
罗贤卿.
民族高校英语专业体裁教学理论的本土化阐释[J]
.甘肃高师学报,2013,18(6):94-97.
2
陈燕梅.
大学生辅导员工作之我见[J]
.现代人才,2010,0(2):63-64.
3
杨明兰.
当前我国作文教学改革的新趋势[J]
.凯里学院学报,1997,21(3):78-79.
4
娄保东.
构建有效提升大学生创新能力的训练体系[J]
.实验技术与管理,2008,25(4):35-36.
被引量：21
5
刘耀兵.
情境教学法在初中政治教学中的应用研究[J]
.成才之路,2014,0(31):57-57.
被引量：3
6
王立云.
浅议初中思想政治课教学[J]
.内蒙古师范大学学报（教育科学版）,1998,11(1):141-106.
7
诸春雷.
提高学生写作能力有效策略探微[J]
.语数外学习（高中版）（上）,2013(3):123-123.
被引量：1
8
赵侠.
谈思想政治理论课教学生活化的内在要求[J]
.天津教育,2013(22):49-50.
9
金孝红.
新课程模式下初中政治生活化教学改革探析[J]
.教书育人（教师新概念）,2014(6):33-34.
被引量：9
10
毛佩清.
研究性学习更需要“师生互动”[J]
.网络科技时代,2008(5):76-77.
中国大学教学
2008年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
