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探索县级职教中心改革,切实为“三农”发展服务 被引量:1

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摘要 在国家重视解决"三农"问题的新形势下,作为最贴近"三农"的县级职业教育中心理应发挥其社会功能,为"三农"建设做好服务工作。但近年来,县级职教中心存在办学目标不明确、专业建设薄弱、师资难以满足教学要求等问题。为此,应采取以下改革策略:转变办学观念,切实为"三农"发展服务;找准定位,明确办学目标;强化专业建设和师资队伍建设。
作者 董长娥
出处 《教育探索》 北大核心 2008年第11期75-76,共2页 Education Exploration
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