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略论夸美纽斯普及教育思想对人文主义教育贵族性的超越 被引量:1

On the Transcendence of the Thought on Popularization of Education of the Comenius to the Lordness of Education of Humanism
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摘要 捷克教育家夸美纽斯(1592-1670)是普及教育思想的代表人物。本文主要论述了夸美纽斯普及教育思想的历史背景、教育目的、实践措施及意义等方面对人文主义教育贵族性的超越。 Czech educator Comenius'thought on Popularization of education is an important principle of edu cational thought in the world. Introducing his thought on Popularization of education from the aspects of its historic background,the purpose and measures,the paper concluded that the thought is a breakthrough from the shackles of the lordness of education.
作者 陈巍
出处 《北京电子科技学院学报》 2008年第3期85-88,共4页 Journal of Beijing Electronic Science And Technology Institute
关键词 普及教育 人文主义教育 贵族性 Popularization of education the education of humanism lordness
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参考文献5

  • 1[1]王天一 夏之莲 朱美玉.外国教育史[M].北京:北京师范大学,1994. 被引量:1
  • 2吴式颖主编..外国教育史教程[M].北京:人民教育出版社,1999:788.
  • 3[3]夸美纽斯.傅任敢译:大教学论[M].北京:人民教育出版社.1999. 被引量:1
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  • 5[6]Harvard Committee.General Educationina Free Society.Harvard University Press,1945. 被引量:1

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献1

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