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从修身科到公民科:清末民初我国学校公民教育 被引量:11

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摘要 社会转型期德育与公民教育面临新挑战、新问题。从传统与现代视野、从伦理的文化的生态的等等角度作新的探索,很有必要。
作者 孙凤华
出处 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第5期129-132,共4页 Journal of South China Normal University:Social Science Edition
  • 相关文献

参考文献13

  • 1钦定学堂章程[M]∥朱有璇,高时良中国近代学制史料(第2辑上册).上海:华东师范大学出版社,1983-1993:158-172、375-381. 被引量:1
  • 2奏定初等小学堂章程[M]∥朱有璇,高时良中国近代学制史料(第2辑上册).上海:华东师范大学出版社,1983-1993:383-391. 被引量:1
  • 3张百熙,等.重订学堂章程折[M]∥舒新城.中国近代教育史资料(上).北京:人民教育出版社,1961:197. 被引量:2
  • 4学部奏请教育宗旨折[M]//舒新城.中国近代教育史资料(上),北京:人民教育出版社,1961:220-226. 被引量:1
  • 5郑航著..中国近代德育课程史[M].北京:人民教育出版社,2004:330.
  • 6梁启超.新民说·论公德[M].郑州:中州古籍出版社,1998:66. 被引量:1
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  • 9中学校令[G]∥璩鑫圭,唐良炎.中国近代教育史资料汇编·学制演变.上海:上海教育出版社,1991:659. 被引量:1
  • 10朱元善.今后之教育方针.教育杂志,1916,(8). 被引量:8

共引文献10

同被引文献106

引证文献11

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