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浅谈高师生的职业精神培育被引量：1

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摘要教师教育是当前的重要课题,教师职前教育是教师教育的基础。高师生教师职业精神作为其对教师职业性质、特征、规范和要求的一种内在品质,是教师职业发展的内在动力。培养高师生的教师职业精神,更新教师职前教育,促进高师生对教师职业的认同,是教师教育的趋势。

作者全守杰

机构地区广西师范大学政治与行政学院

出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2008年第10期56-57,共2页 forum on contemporary education

关键词高师生职业精神教师职业教师教育新课程改革

分类号 G652.0 [文化科学—教育学]

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当代教育论坛（宏观教育研究）

2008年第10期

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