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基于人文视角下的高职学生素质培养策略
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摘要
人文教育有助于开阔视野,启迪智慧,有助于提高大学生的思维水平,有助于学生形成完整的人格,能帮助学生塑造精神家园。针对高职生人文素质现状,分析高职院校人文教育存在的问题,提出高职院校进行人文教育的措施和方法。
作者
庄小将
机构地区
江苏财经职业技术学院经济管理系
出处
《襄樊职业技术学院学报》
2008年第5期73-75,共3页
Journal of Xiangfan Vocational and Technical College
关键词
高职生
人文教育
可持续发展
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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