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西方教育政策对我国初中“控辍”工作的启示
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摘要
辍学是世界各国教育界面临的普遍问题，近年来，美、英等西方国家从教育心理学的角度，就辍学率的计算和辍学的影响因素，对辍学问题进行了一些有益的研究，并提出了一些措施。
作者
宋文生
陈中文
机构地区
湖北黄冈师范学院
出处
《教学与管理（理论版）》
2008年第10期159-160,共2页
Journal of Teaching and Management
基金
中国基础教育学会"十一五"规划课题资助
课题名称为<欠发达地区农村初中学生辍学成因及其对策研究>
项目编号:06BJ166
关键词
教育政策
西方国家
“控辍”工作
初中
教育心理学
辍学率
辍学问题
分类号
G520 [文化科学—教育学]
F831.2 [文化科学—教育技术学]
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教学与管理（理论版）
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