作业设计在《妇产科护理学》教学中的应用

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摘要在《妇产科护理学》教学中进行拓展性作业和操作性作业的尝试，课后调查显示学生普遍认为这2种作业形式有助于激发学习兴趣，提高自学能力、独立思考能力和专科健康教育能力，促进了对生命的体验。将作业成绩纳入课程评价比较客观，学生能够接受。我们认为护理专业课教师应重视作业设计，作业设计应体现课程目标的要求，把握好数量限度、时间跨度和难易程度3个尺度。教师应重视作业的反馈与评价，以使作业设计达到课程教学目标的要求。

作者张静张晓云

机构地区第二军医大学护理系

出处《中国实用护理杂志》 2008年第10期68-69,共2页 Chinese Journal of Practical Nursing

关键词作业设计拓展性作业操作性作业妇产科护理学护理教育

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] R47-4 [文化科学—教育学]

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