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三个写作单元训练的比较分析与教学设计

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摘要语文版九年级（下）第一单元写作·感悟自然，第二单元写作·记下你心中的美，第四单元写作·我和亲人的故事，这三个单元的写作训练虽然在写作要求的切入角度有所不同，但实际的训练归依一致。即由景美、人美、事美、情美的具体描述而引发出来的感悟或思考。

作者林茂平

机构地区东山后林中学

出处《福建教学研究》 2008年第7期34-37,共4页

关键词写作训练单元训练教学设计九年级语文版感悟

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] G623.2

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福建教学研究

2008年第7期

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