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成人教育学:期待母学科的重建——成人教育学学科建设之思考 被引量:2

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摘要 成人教育学作为一门新兴学科,其学科建设需要寻找自己的母体学科,即从教育学中汲取学科建设的养分。然而经历了挫折与迂回反复之后,在反思中我们发现一直被我们认为是母体学科的"教育学"其实并不是真正的、完整的教育学,而是属于和成人教育学有同等地位的"普通教育学"。成人教育学必须通过自己的努力来寻找和完善自己的母体学科教育学。
作者 许瑞泉
机构地区 华东师范大学
出处 《辽宁教育研究》 北大核心 2008年第9期67-69,共3页 Liaoning Education Research
  • 相关文献

参考文献4

  • 1杜时忠.论教育学的存在依据和认识方式[J].教育理论与实践,1997,17(1):57-60. 被引量:2
  • 2刘庆昌著..教育者的哲学[M].北京:中国社会出版社,2004:419.
  • 3胡德海..教育学原理[M],1998.
  • 4陈桂生著..“教育学视界”辨析[M].上海:华东师范大学出版社,1997:472.

共引文献1

同被引文献46

引证文献2

二级引证文献31

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