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谈会计电算化教学中的几个关系

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摘要目前,会计电算化的教学仍然滞后于实际工作的需要。应正确处理电算化教学中的几个关系,即教学、师资和技术发展的关系;深度和广度的关系;传授知识和培养学习能力的关系;强化实践技能和教学设备不足的关系;硬件和软件的关系;教学内容稳定和改进的关系;软件的种类与教学选择的关系;校内课程设置和社会等级的关系;电算化课程和会计专业课程的关系,在此基础上尽可能地缩短学校和实际应用之间的距离。

作者郑敏

机构地区黑龙江商业职业学院

出处《商业经济》 2008年第10期121-122,共2页 Business & Economy

关键词会计电算会教学关系

分类号 F270 [经济管理—企业管理]

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2008年第10期

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