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案例教学:展现微积分的魅力
被引量：
7
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摘要
微积分是高等数学的主要内容,也是学生学习的重难点。以案例分析,阐述如何在教学中进行不断思考,重视学生现有的知识水平,从不同的角度促进学生对高等数学知识的理解,使学生的课堂学习获得更好的效果,从而得到更多数学上的收获。
作者
周裕中
江雪萍
蒋明星
机构地区
华南农业大学理学院数学系
出处
《湖南税务高等专科学校学报》
2008年第4期60-61,65,共3页
Journal of Hunan Taxation College
关键词
微积分教学
极限
年数
中值定理
分类号
G642.421 [文化科学—高等教育学]
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湖南税务高等专科学校学报
2008年 第4期
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