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浅谈高职教育中关于《计算机应用技术》教学的改革
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摘要
在多年的教学过程中,我发现提高计算机应用技术教学水平的首要问题是要提高学生的学习积极性。造成学生学习积极性不高的原因主要有三点:其一,学生基础较差;其二,社会歧视的存在;其三,传统的教学模式。针对以上问题,我在传统的教学方法中融入了:"成功教学","实践教学","趣味教学"和"关爱教学"等等方法,有效的提高了学生的学习积极性。
作者
周慧
机构地区
湖南水利水电职业技术学院
出处
《科技信息》
2008年第18期231-231,共1页
Science & Technology Information
关键词
成功教学
自我认同
理论联系实际
趣味教学
关注
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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