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信息技术与小学科学课程整合的探索被引量：13

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摘要 21世纪的社会是信息化社会,各种信息呈爆炸性增长,信息化是社会和经济发展的必然趋势,这就要求每个人拥有获取和利用信息的能力。信息技术与课程的整合,已经成为教育现代化的一种趋势,用信息技术,实现学科信息化教学,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其它课程双赢的一种教学模式。

作者姚志明

机构地区郑州市金水区实验小学

出处《科技信息》 2008年第19期282-282,共1页 Science & Technology Information

关键词信息技术小学科学课程整合

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G62 [文化科学—教育学]

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2008年第19期

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