摘要
一、引言
目前各学校教育的网络硬件设施也已形成一定的规模。但是，无论在因特网上，还是学校购买的学习资源，适合学生自主学习的却相对缺乏，尤其是与课堂教学相结合的、有针对性的、面向学生的专题网络学习资源较少；物理学科是基础教育的主要学科之一，实践性强、学科联系广泛、综合能力要求高。而目前我国高中物理教学中面临的突出问题是：课堂容量大，逻辑性强，对空间想象能力、数学能力要求较高，动态分析的问题情景较多，使得高中物理课的学习始终成为学生感到学习困难的一门学科。而“力学和电学”是高中物理课程中的核心内容，具有较大的知识覆盖面，涉及力与运动、
