开展早期教育在儿童保健工作中的重要性

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摘要早期教育是据儿童大脑发育特点，以北京协和医院著名儿科专家鲍秀兰教授编著的《挖掘儿童潜能始于0岁》为教材，实施美国哈佛大学的多元智能的理论和个性化教育方案，通过新生儿行为测定，使新生儿的父母初识孩子的能力，促使他们和新生儿交往，有利儿童智力早期开发，并通过测查发现存在生物高危因素（如窒息、早产、颅内出血等）和新生儿轻微的脑损伤，为早期干预改善预后，防治智力伤残和提高生活质量提供临床依据。

作者刘菊花

机构地区邯郸市峰峰矿区妇幼保健院

出处《新医学导刊》 2008年第9期74-74,共1页 New Medical Science

关键词早期教育儿童保健

分类号 R174.1 [医药卫生—妇幼卫生保健]

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