浅谈数学建模在能力培养中的作用被引量：1

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摘要一、数学建模的含义数学建模是指建立研究对象的全过程,是通过对实际问题的分析,通过抽象的简化,明确实际问题中最重要的变量和参数,通过系统的变化机理或实验观测数据建立起这些变量和参数之间的量化关系,再用数学方法求解,然后把数学的结果与实际问题进行比较,用实际数据验证模型的合理性。最后将模型用于解决实际问题的过程中去．数学模型既源于现实又高于现实，不是实际原形，而是一种模拟，一种数学结构，一种用数学思想、方法和知识解决实际问题的过程．

作者杨中

机构地区江苏省睢宁县职业教育中心

出处《数学学习与研究》 2008年第9期82-82,共1页

关键词数学建模能力培养数学方法数据验证数学模型数学结构数学思想

分类号 O1-4 [理学—数学]

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数学学习与研究

2008年第9期

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