2008年高考作文中与分数有关的三个问题

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摘要文体不限，在近年的高考作文中几为虚设，议论文一统天下；命题形式由开放式的话题转为限制式的标题。但不少考生仍自拟题目；改卷教师将由基础等级获得的感受，移情到发发展等级，成为给高分的依据。这一切，对于2009年高考备考来说，是否给我们不少的警戒与启示？本文对此作了详细的诠释。

作者余皓明

机构地区华南师范大学文学院

出处《广东教育（高中版）》 2008年第7期43-44,共2页

关键词高考作文分数命题形式自拟题目基础等级发展等级高考备考议论文

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广东教育（高中版）

2008年第7期

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