自主学习能力是飞向知识殿堂的翅膀

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摘要家长们常常以孩子年龄小、贪玩、自制力差等作为理由，无论是让孩子学习文化知识，还是让孩子学习生活技能，总爱采用“传授——接受”这种教育模式，同时，辅之以看管监督、陪学陪练、强迫硬逼等方式，使孩子的学习没有一点自主性。从而导致孩子缺乏自主学习的精神空间；自主学习活动减少、能力降低，逐渐产生依赖大人的心理倾向；削弱孩子主动学习的意识和创造性思维。

作者何楠

出处《人生十六七（家教指南）》 2008年第9期24-26,共3页

关键词自主学习能力文化知识自主学习活动创造性思维生活技能教育模式精神空间心理倾向

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论] G78 [文化科学—教育学]

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人生十六七（家教指南）

2008年第9期

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