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声乐艺术专业表演教学特点初探
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摘要
21世纪艺术人才的需求是多能复合型的人才,单在教室里是培养不出歌唱家和表演艺术家的。要使声乐表演专业的学生不成为"琴房歌唱家",必须突破声乐表演教学模式,培养具有实用性、灵活性的市场竞争主体。
作者
于永华
机构地区
兰州大学艺术学院
出处
《艺术教育》
2008年第9期38-39,共2页
Art Education
关键词
声乐艺术
表演
舞台行动
艺术实践
分类号
J821.2 [艺术—戏剧戏曲]
J616
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艺术教育
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