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体验情感，文我合一——浅论中学语文情感教学

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摘要在教学深入二期课改的当今，教育讲究关注学生人文情感的熏陶，讲究关注学生生命质量的升华，讲究关注学生健全人格的构建。通过多年来语文教学体验，笔者认为对现代中学语文教学应以读为本，读中悟世界，重视情感体验，文我合一。

作者胡仁

机构地区湖南省永州市道县第五中学

出处《教师》 2008年第4期98-98,共1页 Teacher

关键词中学语文教学情感教学二期课改人文情感健全人格教学体验以读为本情感体验

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G633.7

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教师

2008年第4期

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