教育技术学本科专业深化教学改革的研究与实践被引量：1

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摘要适应社会发展需求是专业存在的价值。分析教育技术学本科专业的社会需求,有助于提出该专业的改革思路,并确立相应的培养目标与课程体系。

作者刘光然陈建珍詹青龙李会章常承阳

机构地区天津工程师范学院

出处《职业教育研究》 2008年第9期91-92,共2页 Vocational Education Research

关键词教育技术学社会需求课程体系

分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理] G642.0 [文化科学—教育学]

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