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浅谈多媒体CAI在初中数学教学中的运用被引量：2

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摘要数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。充分利用多媒体的直观性和动感性组织课堂教学，可以激发学生的学习兴趣。有效地突出重点，突破难点，达到提高课堂教学效果的目的。本文就以下几个方面谈谈自己的看法。

作者王红梅

机构地区开封市金明中学

出处《科教文汇》 2008年第25期137-137,共1页 Journal of Science and Education

关键词多媒体CAI 数学教学课堂教学效果初中学习兴趣抽象性逻辑性直观性

分类号 O1-4 [理学—数学] G434 [理学—基础数学]

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