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提高农村小学教师现代信息技术水平的思考与实践被引量：1

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摘要在北京市推进义务教育均衡发展和实现教育现代化的进程中，我们农村学校的信息化建设与教师的信息技术水平虽然得到了加强和提高，但是与优质教育和新课程的要求相比还存在较大差距。农村学校肩负着推动农村教育事业发展的重任，我们既要看到差距和不足，又不能因为是农村校、困难多而懈怠。

作者沙晓燕

机构地区北京房山区良乡中心小学

出处《中小学信息技术教育》北大核心 2008年第9期82-83,共2页

关键词农村小学教师信息技术水平实践教育均衡发展教育事业发展农村学校教育现代化信息化建设

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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中小学信息技术教育

2008年第9期

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