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“项目化”教学对职教教师的挑战及应对被引量：10

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摘要 “项目化”教学对教师的课堂地位、教学理念、教学组织形式、考核方式和自身能力等方面都提出了挑战。学校可通过开展业务培训，聘请专家作报告，开设示范课、交流课，组织集体交流，送教师到企业锻炼等措施，帮助教师树立现代职业教育教学观，理解项目化教学内涵，掌握项目化教学方法，提高项目教学能力。

作者岳彩义

机构地区铜山张集职业高级中学

出处《职业技术教育》 2008年第20期66-66,72,共2页 Vocational and Technical Education

关键词职业教育 “项目化”教学教师教学理念教学能力

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学] G42 [文化科学—教育学]

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