医学微生物学教学中的几点看法和尝试

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摘要当前医学微生物学教学中普遍存在着学科间教学延伸不够、重理论轻实验、教学观念落后、考核评价体系单一等不足之处。改变传统的教学方式势在必行，我们对医学微生物学理论知识教学中的拓展、延伸进行了一些有益的尝试，收到了较好的效果。

作者栗启龙

机构地区丹东市中医药学校

出处《卫生职业教育》 2008年第16期74-75,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词医学微生物学教学拓展延伸

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卫生职业教育

2008年第16期

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