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聋生的作文教学与训练被引量：1

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摘要一开始可以写简单的句子，内容可以是自己看见的东西或者发生的事情，句子量不要多，两三句就可以。到四五年级要求学生能写一段通顺的话，到了高年级就要求学生按要求写作文，比如按照事情的发展顺序写，按照观察的顺序写，把该说的问题表述清楚等等。

作者黄志

机构地区深圳元平特殊教育学校

出处《现代特殊教育》 2008年第7期86-86,共1页 Modern Special Education

关键词教学与训练作文聋生五年级高年级句子学生

分类号 G762 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2008年第7期

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