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激发学生兴趣提高学习能力

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摘要《音乐课程标准》的实施，要求教师转变教学观念，围绕以培养小学生音乐素质为重点进行教学。所以，在教学时要根据小学生好奇、好动的特点，遵循学生的心理规律，以歌舞、图片、游戏等教学手段进行直观教学，以激发学生学习音乐兴趣，充分调动学生的学习积极性，提高学生学习音乐的能力。

作者吴松华

机构地区广东东莞市风岗官头小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2008年第7期189-189,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词学生兴趣学习能力激发《音乐课程标准》学生音乐素质教学观念学生学习学习积极性

分类号 G633.2 [文化科学—教育学] G442 [哲学宗教—心理学]

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小学教学参考（综合版）

2008年第7期

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