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论文学理论的图像化教学

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摘要文学理论图像化教学是极为有效的积极教学手段,并有着深刻的现实意义。目前文艺理论教学还是一个图像的盲区,图像化教学可以使文艺理论教学取得更好的教学效果。

作者阎丽杰

机构地区沈阳大学

出处《辽宁教育行政学院学报》 2008年第7期74-75,共2页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute

关键词文学理论图像化教学效果

分类号 I0 [文学—文学理论]

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辽宁教育行政学院学报

2008年第7期

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