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武术教学的人文精神和价值内涵 被引量:7

On Humanity Spirit and Value Connotation in Wushu Teaching
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摘要 武术教学以其内容、方式的独特性呈现出丰富的人文精神和价值内涵:笃礼成规,倡导融洽和谐之意识,体现团结合作之精神;德仁双修,夯实人格塑造之基础,凸现生命理想之崇高;劳筋劳心,磨练坚韧之意志,砺炼顽强之毅力;勇义并重,培养人格之尊严,升华人生之价值。 The teaching of Wushu exhibits rich humanity spirit and value connotation through its unique contents and methods. It advocates harmonious sense, embodying cooperative spirit, shaping characters with lofty ideal, firm will, and high life value
作者 倪金福
机构地区 龙岩学院体育系
出处 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2008年第4期159-160,共2页 Journal of Anhui University of Technology:Social Sciences
关键词 武术教学 武术文化 人文精神 价值内涵 Wushu teaching Wushu culture humanity spirit value connotation
  • 相关文献

参考文献6

  • 1徐伯然.论中国武德文化[J].山东师范大学学报(社科版),1995,(4):26-27. 被引量:1
  • 2白鸿顺,李忠孝.当今武德论[J].西安体育学院学报,1992,9(3):96-99. 被引量:3
  • 3徐才.武术学概论[M].北京:人民体育出版社,1995.. 被引量:4
  • 4刘秉果.六艺教[J].体育文史,1998,(5):28-29. 被引量:1
  • 5陈蓓.侠客论[J].体育文史,1992,(3):24-25. 被引量:1
  • 6林伯源编著..中国武术史[M].北京:北京体育大学出版社,1994:480.

共引文献5

同被引文献33

引证文献7

二级引证文献9

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