摘要
儿童受教育的程度和儿童群体的综合素质,在很大程度上决定着一个国家的文化水平,但我国长期沿袭下来的应试教育和偏激的教育方法,加上各个地区经济实力的差异,使得我国儿童在教育问题上存在大量的不足。在这一重要的教育领域引入专业社会工作的理念和方法,将为儿童教育工作带来新的视角。
出处
《山西青年管理干部学院学报》
2008年第3期21-22,共2页
Journal of Shanxi College For Youth Administrators
基金
安徽省2007年度教育科学规划课题<青少年成长与和谐社会环境建设研究>(JG07037)的阶段性成果之一
