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高职应用电子技术专业课程整合研究
被引量：
1
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摘要
本文通过对仙桃职业学院应用电子技术专业课程整合的实践进行系统的总结、归纳、分析，对如何构建应用电子技术专业课程体系的方法和思路进行了探索。
作者
徐国洪
胡华文
机构地区
仙桃职业学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2008年第22期44-45,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
课程
整合
项目
分类号
G714 [文化科学—职业技术教育学]
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2008年 第22期
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