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走进“恒惴栗”者的内心深处——高中文言文重视“与作者心灵对话”教学案例

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摘要 苏教版第一册第四版块《始得西山宴游记》一文,是柳宗元《永州八记》的首篇,语言简洁生动,在使人身临其境的景物描写之中融入了作者浓郁的思想情感。游西山之后,一个被贬永州的“恒惴栗”者找到了心灵寄托,与西山达成了精神上的默契,体味了天人合一的精神境界。鉴于这一点,本节课(第二课时)教学目的设计侧重于让学生体验作者的情感,理解作者对人生的思考和认识,让学生在学习文本之后能结合生活实际,在情感上心智上得到更多启示。
作者 叶小涌
出处 《中国教育技术装备》 2008年第16期122-123,共2页 China Educational Technology & Equipment
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