西部高校精品课程建设的全面质量管理研究被引量：2

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摘要作为优质信息化教学资源的龙头,精品课程的建设质量不仅是体现教学水平的关键环节,也是教育部"质量工程"的重要内容之一。本文从正确理解精品课程的质量内涵,创建整体质量观、优化管理环节、完善评估要素等方面,探讨如何实现动态和全面的精品课程质量管理。

作者谭萍庹清

机构地区吉首大学教务处

出处《当代教育论坛（校长教育研究）》 2008年第8期119-120,共2页 forum on contemporary education

关键词精品课程质量管理评价

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学] F273.2 [文化科学—教育学]

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