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如何提高教师的话语执行力?
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摘要
教师的话语执行力,就是教师所提出的科学合理的要求在学生那里得到执行的程度。 有一次我外出学习,打电话请同事帮我通知我班的学生准备明天上课用的学具,这位同事在我班把要求很负责任地说了三遍,结果第二天我到校上课,发现仍有一半的学生未做任何准备。目前,不少农村小学缺少英语教师,
作者
翟运胜
机构地区
江苏邳州八义集中心小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2008年第8期41-41,共1页
关键词
英语教师
话语
科学合理
农村小学
学生
打电话
负责任
上课
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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